体育课堂教学伤害事故预防及处理暂行规定

[发表时间]:2015-01-05 [浏览次数]:

体育课堂教学伤害事故预防及处理暂行规定

为增强教师和学生在体育课堂教学、训练中的安全意识,严防伤害事故的发生,根据体育教学规律,特作如下暂行规定。
1、牢固树立安全意识。体育教学是以身体活动为主的学习过程,教师有责任和义务对学生进行安全教育,帮助他们树立安全意识;在课堂教学、训练中,应对学生进行有关人身安全方面的教育,对可能发生的伤害要有一定的预见性。
2、课前准备要细致周到。教师课前应认真备课,提前10分钟达到教学、训练地点,对场地、器材进行合理的布置和检查,对存在的安全隐患及时、妥善地进行处理,以保证学生在训练过程中的人身安全。对在教学过程中可能发生的伤害要有预见性,并做好相关的防范措施。
3、课中做到行为规范。遵循体育教学、训练的规律,在课堂教学、训练前,安排学生做好充分的准备活动;科学合理地安排教学内容,动作难易程度得当;科学控制运动负荷;及时纠正学生训练中的错误。
4、严格要求教学训练过程。课堂教学、训练的过程中,教师不得随意离开教学、训练地点;学生分散练习、训练时,要使全体学生在可控制范围内;教师和学生都应该严格执行课堂常规,遵守课堂纪律,不得做与课堂教学、训练无关的技术动作。对不遵守课堂纪律和不按要求练习的学生应及时批评教育。
5、熟知学生生理和心理特点,防微杜渐。教学前,教师应对学生的性格、情绪特征生理和心理特点、和病史状况进行细致入微的了解,防止因体育教学安排不当而导致病症出现而引发伤害事故。
6、掌握运动医学常识、科学合理处置。教师要科学掌握一些运动医学常识和简单处理方法:如肌肉软组织损伤、中暑、抽筋、脱臼、急性损伤等情况的应急处理;遇到问题应在第一时间里采取正确的方法进行急救处理或治疗,减少和防止伤害事故发生。
7、 责任处理程序。对于体育课堂中发生的重大伤害事故问题,教师应以一种客观的态度去看待,应当遵循依法、客观公正、合理适当的原则,及时妥善处理。关于责任认定、处理、赔偿等问题,依照《学生伤害事故处理办法》执行。
8、本暂行规定自2009年9月1日起实施。
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